O PROJEKCIE
Projekt ,,Akademia Kompetencji”
realizowany jest w ramach Programu Fundusze Europejskie dla Mazowsza 2021-2027
Działanie FEMA.07.05 Edukacja osób dorosłych poza PSF
Całkowita wartość projektu: 855 000,00 PLN w tym dofinansowanie projektu z UE: 726 750,00 PLN
Okres realizacji projektu:
Projekt będzie realizowany w okresie 01.06.2025 r. – 31.05.2026 r.
#FunduszeEuropejskie
CEL PROJEKTU
Celem projektu jest wzrost umiejętności podstawowych poprzez stworzenie praktycznego wsparcia edukacyjnego dla 150 osób dorosłych (90 kobiet) z grup defaworyzowanych, o niskich umiejętnościach, które z własnej inicjatywy chcą podnosić swoje umiejętności/kompetencje lub nabyć kwalifikacje, poza BUR z zamieszkałych na terenie regionu Mazowieckiego regionalnego: miasto Radom, powiat radomski (gmina Iłża i gmina wiejska Pionki), powiat szydłowiecki (gmina Chlewiska, gmina Mirów), powiat zwoleński (gmina Kazanów, gmina Policzna, gmina Przyłęk, gmina Tczów), powiat przysuski (gmina Borkowice, gmina Gielniów, gmina Klwów, gmina Odrzywół, gmina Potworów, gmina Rusinów, gmina Wieniawa), powiat lipski (gmina Chotcza, gmina Ciepielów, gmina Rzeczniów, gmina Sienno, gmina Solec nad Wisłą), powiat kozienicki (miasto Kozienice, gmina Gniewoszów), powiat białobrzeski (gmina Radzanów), w obszarach umiejętności cyfrowych, kompetencji społecznych, rozumowania matematycznego, rozumienia i tworzenia informacji. Cel projektu zostanie osiągnięty do 31.05.2026r.
DLA KOGO?
Projekt „Akademia Kompetencji” jest skierowany do osób dorosłych z województwa mazowieckiego, które spełniają łącznie wszystkie warunki:
- zamieszkują na terenie regionu Mazowieckiego regionalnego: miasto Radom, powiat radomski (gmina Iłża i gmina wiejska Pionki), powiat szydłowiecki (gmina Chlewiska, gmina Mirów), powiat zwoleński (gmina Kazanów, gmina Policzna, gmina Przyłęk, gmina Tczów), powiat przysuski (gmina Borkowice, gmina Gielniów, gmina Klwów, gmina Odrzywół, gmina Potworów, gmina Rusinów, gmina Wieniawa), powiat lipski (gmina Chotcza, gmina Ciepielów, gmina Rzeczniów, gmina Sienno, gmina Solec nad Wisłą), powiat kozienicki (miasto Kozienice, gmina Gniewoszów), powiat białobrzeski (gmina Radzanów);
- posiadają umiejętności podstawowe (rozumienie i tworzenie informacji, rozumowanie matematyczne, umiejętności cyfrowe), odpowiadające poziomowi nie wyższemu niż 3. poziomu Polskiej Ramy Kwalifikacji;
- przynależą do grup osób defaworyzowanych - osób w trudnej sytuacji w tym osób doświadczających ubóstwa, wykluczenia społecznego lub dyskryminacji w wielu wymiarach lub zagrożonych takimi zjawiskami;
- zgłaszają z własnej inicjatywy chęć podnoszenia, uzupełnienia umiejętności, kompetencji.
Rekrutacja do projektu prowadzona będzie turami w okresie od 01.06.2025 r. do końca trwania projektu lub do uzyskania wymaganej liczby uczestników.
Wszystkie osoby zainteresowane udziałem w projekcie ,,Akademia Kompetencji” zapraszamy do składania dokumentów rekrutacyjnych (dostępnych w zakładce REKRUTACJA).
R E K R U T A C J A
OBSZAR REALIZACJI
| POWIAT |
GMINA |
lipski |
gmina Chotcza, gmina Ciepielów, gmina Rzeczniów, gmina Sienno, gmina Solec nad Wisłą |
radomski |
Miasto Radom, gmina Iłża, gmina wiejskaPionki |
kozienicki |
Miasto Kozienice, gmina Gniewoszów |
zwoleński |
gmina Kazanów, gmina Policzna, gmina Przyłęk, gmina Tczów |
szydłowiecki |
gmina Chlewiska, gmina Mirów |
przysuski |
gmina Borkowice, gmina Gielniów, gmina Klwów, gmina Odrzywół, gmina Potworów, gmina Rusinów, gmina Wieniawa |
białobrzeski |
gmina Radzanów |
ZASADY UCZESTNICTWA
Udział w projekcie jest bezpłatny.
Warunkiem uczestnictwa jest spełnienie wymogów określonych w regulaminie projektu, w tym przynależność do grupy docelowej projektu.
Zapewniamy:
- wsparcie Mentora Rozwoju,
- zwroty kosztów dojazdu dla 50% Uczestników Projektu,
- materiały szkoleniowe,
- zaświadczenia o ukończeniu szkolenia/warsztatu,
- certyfikat potwierdzający nabycie kompetencji lub kwalifikacji,
- przerwę kawową i obiad podczas zajęć
DZIAŁANIA PRZEWIDZIANE W PROJEKCIE
Zad. 1. Diagnoza identyfikująca wiedzę i umiejętności UP dla 150 osób
Diagnoza będzie miała na celu określenie największych luk kompetencyjnych Uczestników oraz ich trudności w dostępie do edukacji osób z grup defaworyzowanych. Diagnoza będzie obejmować:
- zbadanie poziomu umiejętności rozumienia i tworzenia informacji
- zbadanie poziomu umiejętności cyfrowych
- zbadanie poziomu kompetencji społecznych
- określenie potrzeb edukacyjnych, oczekiwań i preferencji uczestników
- zbadanie potencjalnych barier udziału w projekcie (np. konieczność opieki nad osobami trzecimi, utrudniony dojazd na zajęcia, niepewna sytuacja zawodowa czy mieszkaniowa)
- tryb realizacji – zajęcia indywidualne 1 spotkanie x 3 godziny (w tym 2h z doradcą zawodowym, 1 h ze specjalistą badającym poziom kompetencji ICT)
Zad. 2. Usługa Mentora Rozwoju
Każdy Uczestnik będzie w stałym kontakcie z Mentorem Rozwoju, który będzie podtrzymywać motywację do podejmowania aktywności edukacyjnych. Mentor Rozwoju pomoże Uczestnikom Projektu odkryć i uaktywnić potencjał, zidentyfikować bariery, ustalić cele oraz zachęcić do podejmowania działań i realizacji wyznaczonych celów.
Zad. 3. Warsztaty z kompetencji społecznych
Usługa będzie miała na celu wzmocnienie kompetencji społecznych w obszarach efektywnego funkcjonowania w grupie, asertywności, motywowania siebie i innych. Nastąpi rozwój kompetencji społecznych takich jak: komunikacja interpersonalna, dostosowanie się do zmian, praca w zespole, wyznaczanie realistycznych celów życiowych, wykazywanie się inicjatywą, rozwiązywanie konfliktów oraz samodzielne podejmowanie decyzji.
- Tryb realizacji - zajęcia grupowe, 15 grup x 10 osób x 24 h
Zad. 4. Szkolenie z umiejętności cyfrowych w zależności od indywidualnej diagnozy dla 150 UP
Program szkolenia będzie wynikał z ankiety, która zostanie przeprowadzona na etapie rekrutacji oraz diagnozy posiadanych umiejętności. Uczestnicy będą mieli do wyboru m.in. takie zagadnienia jak: podstawy obsługi komputera, bezpieczeństwo w sieci, obsługa i korzystanie z arkuszy kalkulacyjnych, komunikacja przez Internet, E-usługi (przykładowe strony i platformy – zakupy, urząd, zdrowie), bankowość elektroniczna, zagadnienia AI.
- Tryb realizacji - zajęcia grupowe, 15 grup x 10 osób x 60 h
EFEKTY REALIZCJI PROJEKTU
Efektem wsparcia w ramach projektu będzie ułatwienie zmiany ścieżki kariery zawodowej i wspieranie mobilności zawodowej Uczestników Projektu poprzez realizację założonych wskaźników oraz celów szczegółowych, tj:
- Zdiagnozowanie wiedzy i umiejętności 150 Uczestników Projektu, w tym 90 kobiet
- Objęcie 150 Uczestników Projektu usługą Mentora Rozwoju, dzięki której wzrosną umiejętności podstawowe u 150 Uczestników
- Wzrost umiejętności społecznych u 150 Uczestników Projektu, w tym: komunikacji interpersonalnej, dostosowanie się do zmian, pracy w zespole, wyznaczanie realistycznych celów życiowych, wykazywanie się inicjatywą, rozwiązywanie konfliktów oraz samodzielne podejmowanie decyzji.
- Wzrost kompetencji cyfrowych u 150 Uczestników Projektu
Cele szczegółowe zostaną osiągnięte do 31.05.2026r.
WSKAŹNIKI PROJEKTU
- liczba osób z niepełnosprawnościami objętych wsparciem w programie – 15
- liczba osób dorosłych objętych wsparciem w zakresie umiejętności lub kompetencji podstawowych, realizowanych poza Bazą Usług Rozwojowych – 150
- liczba osób, które uzyskały kwalifikacje cyfrowe po opuszczeniu programu – 120
- liczba osób, które uzyskały kwalifikacje po opuszczeniu programu – 120
